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周兴亚与孩子们一同快乐成长吉林新闻国内资讯四海资讯【消息】

发布时间:2020-09-15 19:06:21 阅读: 来源:不锈钢管厂家

教师不仅是“传道、授业、解惑”,更应该是孩子们学习的引导者、合作者和参与者。

教师不仅只“燃烧自己,照亮别人”,更应该是用一种积极快乐的心态,教会孩子们快乐成长的同时自己也要快乐成长。

在镇赉县第一中学,就有这样一位用快乐感染身边的每个人,用微笑陪伴学生们成长的班主任,从教三十载,从不耽误课,她就是教师周兴亚。

用微笑面对坎坷人生

说起话来总是微笑着,第一次见到周兴亚老师,虽然感觉很普通,但总是有种说不出的亲切。“对待工作,周老师真是到了一个忘我的境界,只要在学校,她总是全身心地投入到工作中,哪怕是在经历了儿子残疾的现实、经历了父母亡故的伤痛之后,在学生们面前展示的形象仍然是那个乐观开朗的周老师。”镇赉县第一中学党支部副书记孙涛介绍说。

1990年,周兴亚的儿子出生了,但一个残酷的事实如晴天霹雳——儿子是“脑瘫”患儿。繁重的工作和家务压得她几乎透不过气来,原本身体就很单薄的她日渐消瘦,远在外地工作的父母,看在眼里疼在心上,经常劝她说:“孩子,换个轻闲的工作吧。你不考虑自己,也得替孩子想想啊!”可每当周兴亚走上讲台,望着学生那一张张渴求知识的眼睛时,她就告诉自己一定要坚持下去。作为母亲,周兴亚老师虽说有很多愧疚,但她绝非失职。在她的悉心教育下,儿子用笔把他的青春故事写成了小说《半角阳光的回忆》。

大学毕业后,周兴亚老师就远嫁到镇赉,离开桦甸老家已经有三十多年。除了假期回家可探望父母外,在其他时间,回家就是一种奢侈。大多数的假期她还在给孩子看病,三十多年,总共回老家的时间还不到几个月。因为工作原因,父母相继辞世的时候,周兴亚老师依然站在讲台上,没有见到父母最后一面。

让爱心感染每一个学生

有人说,“最好的教育莫过于感染”,就是先让自己善良起来,丰富起来,健康起来,阳光起来,快乐起来,高贵起来,然后去感染孩子,带动孩子,让孩子也善良、丰富、健康、阳光、快乐、高贵。周兴亚老师就是这样做的,孩子们也是这样学的。

2016年镇赉县第一中学录取了一名坐轮椅的残疾孩子小杨,校长说分到你班吧,她欣然地接受了。在孩子进入班之前,周兴亚老师与学生们达成共识,不孤立、不歧视、互帮互助、团结友爱。她还把班级里大个的男生分成组,负责关照孩子。

如今,小杨变得乐观向上,微笑总是挂在脸上。“最初来到班级,不仅压力大,而且还很自卑。但周老师在学习上和生活上都十分关心我,同学们也总跟谈心,在这里我特别开心,学习也特别有动力。”小杨对记者说。

把快乐种入课堂内外

在教学中,周兴亚老师创造了“快乐教学课堂模式”,创造了愉悦和谐的课堂气氛,使学生亲其师,信其道,乐其学。她的“师生互动”教学,通过组织各种活动把学生连接起来,让学生在活动中展示自己,发挥自己的聪明才智。

作为班长的丁宁,对于快乐教学课堂感触颇多,她对记者说:“快乐教学课堂让我们从被动变为主动,从最初的预习,到课堂上分组讨论,直至最后老师答疑。这种方式让我们成为课堂的主角,知识也是在寻找答案中掌握了,让我们很轻松、很快乐。”

周兴亚老师还多次参加校、县、市、省的优秀课、百花课等。比赛中多次获一等奖。她还多次参加数学竞赛辅导工作,她辅导的学生在竞赛中多次获奖。同时,她也被评为国家奥林匹克一级教练员。她最近撰写的论文《创设“生成性”高中数学课堂的有效途径》2016年发表于《吉林教育》11期《信息技术与高中数学课的整合》2017年发表于《吉林教育》1-2期杂志上发表。她还参与《现代教育信息技术与学科课程的整合研究》、《城乡中小学教师双教一课》等课题研究,顺利通过答辩,获得国家级优秀教研成果奖。

每当学生接到高考录取通知书的时候,她总能露出欣慰的笑容,因为她相信:付出总有回报!现在他们还经常打电话汇报工作和生活情况,重温那风雨共欢歌的师生情。看着自己教育成长起来的学生,顿时感到苦的滋味越来越淡,一种幸福的馨香却越来越浓。做教师乐在其中,今生无悔。

吉网 吉刻APP 记者 王星植

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